Comme je le disais il y a quelques jours, j'ai une classe très hétérogène. J'ai donc constituer des groupes de lecture ( 5 ). Qui dit groupes, dit activités autonomes. En effet, je prends chaque groupe une fois par semaine pour travailler la fluidité et je propose des ateliers autonomes pour les autres, qui varient selon les semaines ( Je détaillerai ça dans quelques jours ). Or pour avoir un niveau sonore et une qualité d'écoute acceptable lors de la prise en charge d'un petit groupe, il faut prévoir et cibler les activités des autres en totale autonomie afin de ne pas être dérangée par des questions ou des bavardages intempestifs.

Je fouille donc et teste ce qui peut convenir à mes élèves.

Un de mes ateliers sera donc de la lecture autonome grâce au fichier : Je lis seul, tu lis seule de chez Nathan. Son format m'a particulièrement intéressé car les fiches sont à peu de choses près des A5 : J'ai donc mis chaque fiche ( il y en a 46 en tout ) dans des pochettes plastiques 17x22 en massicotant légèrement le bas et le haut des feuilles. Elles sont rangées dans une boite à chaussures enfant. Les enfants prennent la fiche et utilisent des velleda ou bientôt les woody que je viens de commander.

Ils cochent la fiche de suivi une fois validée par l'enseignant. 

 Version ce1

Version cp/ce1

Je ferai un tableau de suivi collectif à la main sur une feuille A3.

Les fiches sont de difficulté variable et les activités proposées changent selon les fiches. Et le fichier a l'avantage de proposer tous les types d'écrits. Mes élèves aiment travailler sur ce support et ils ont réussi à travailler dessus en totale autonomie. Côté enseignant, c'est facile à corriger. Ils mettent dans la bannette de correction, je corrige le midi, ils cochent la fiche de suivi et remettent la fiche dans la boîte. ( Bon, j'ai pas d'action chez Nathan, ni de partenariat, je partage juste ce qui marche dans ma classe et qui me facilite la vie ! )